viernes, 30 de marzo de 2012

La voz de los docentes argentinos. Carta a mi presidente (Por Laura Soulié)

En esta entrada,  quisiera publicar una carta que escribió una docente argentina: Laura Soulié. 
Sus palabras, las cuales expresan la situación de los docentes del país, nos representan a todos: a quienes no la votamos y a los que sí.

Con un dejo de amargura, de impotencia, pero siempre con la frente en alta por la profesión, por la esperanza de que las cosas cambien y con la conciencia y el alma tranquila de dar día a día todo en el aula.... las palabras de una docente, se convierten en las palabras de todos los que ejercemos la profesión. 



CARTA A MI PRESIDENTE


Estimada Cristina: y perdoná la confianza de llamarte por tu nombre y además tutearte, pero sos la misma Cristina que voté hace algunos meses.
Y que volvería a votar sin lugar a dudas hoy, porque se , sin fanatismos estoicos, todo lo que hiciste bien por mi país y todo lo que seguramente vas a seguir haciendo bien. MI patria lo necesita y te necesita con toda la garra y fuerza que vos tenés.

Siempre fui peronista, cuando aparecieron en escena Néstor y vos…mucho no les creí, hasta que me demostraron lo contrario.
No voy a detallar todo lo que lograron, eso sería propaganda política para los que no te votaron y no me interesa hacerla, cada uno elige lo que quiere y se hace cargo.

Pero bueno, quiero contarte que soy docente.
Una docente más de las miles que tiene tu patria.

En mi caso soy una docente rural que tiene 55 años, y puedo contarte que no iba precisamente en limusina a dar clase. Iba a dedo, lloviera, tronara, hiciera frío o calor. Como todas las docentes rurales y hoy con muchos más peligros. Subía al camión o al auto que me levantaba esperando que en esos 70 km no nos pasara nada.Porque tenía una familia esperándome que regresara. Dos hijos.

Y al llegar a la escuela me encontraba con un montón de hijos más, a los que amé y amo profundamente.
Así como un albañil construye una casa ajena pero no puede levantar la suya, los docentes pasamos muchas horas educando hijos de otros papás…y no podemos estar con los nuestros.

Pero es una elección, o lo fue en una época. Hoy la docencia en muchos casos se ha convertido en una salida laboral, no está mal, siempre y cuando se sume a ello la vocación.
La vocación de formar niños que serán los líderes de mañana….
Vos mejor que nadie sabe que el país no termina en Buenos Aires , aunque aquí también llueve y hace frío.

Yo no escribo por mi, yo pienso en los docentes de la patagonia..patria mía y tuya que con fríos que calan los huesos recorren caminos de nieve para llegar a sus escuelitas. O los maestros del norte…a lomo de burro..o caminando…

O los de las grandes ciudades en escuelas de riesgo, donde no saben si algún alumno puede volverse agresivo y no saber como poder contenerlo llegando a situaciones límites como ha pasado más de una vez.

Cristina, nosotros no trabajamos 4 horas y tenemos 3 meses de vacaciones. Y vos lo sabés muy bien, solo que caíste en el “lugar común” de la mayoría de la gente y repetiste lo que probablemente sentías vos.

No se como fue tu historia..pero te imagino yendo a la escuela, delantal blanco….recordás a tus maestras?? Pucha que en esa época se les tenía respeto, MAESTRA…MAESTRO ahora ni siquiera la Presidenta nos respeta.

Pero no es nuestra culpa, tenemos un sistema educativo obsoleto, permisivo, invalidante, que no nos permite que los alumnos puedan desarrollar su creatividad porque hay TIEMPOS QUE CUMPLIR, PLANIFICACIONES QUE RESPETAR.

Entonces…la vocación de docente se remite a lo que exigen de arriba…y los tiempos no dan para dedicarse como uno quiere a educar a los alumnos. Los tiempos los pone el estado y más vale que los cumplan!. El alumno promueve aunque no sepa nada porque hay que incluirlo. Totalmente de acuerdo Presidenta, pero inclusión con calidad por favor. Los alumnos NO SON EL FUTURO, SON EL PRESENTE y es HOY cuando debemos enseñarle principalmente valores, pero que valores les podemos enseñar cuando la sociedad toda los ignora. Qué respeto pueden tenernos nuestros alumnos cuando nuestra Presidenta casi nos trata de vagos.

Ubicate Cristina, esas 4 horas son mucho más que 4, son las otras 4 ,5 o 6 que pasamos preparando material en nuestro hogar y a veces echamos de lado a nuestros propios hijos para poder preparar las clases para los hijos de los otros.
Con suerte podemos llegar a tener un sábado o domingo libre..pero nunca los dos días, tenemos que trabajar.

¿ Tenés idea que a muchos docentes les dicen “taxis” porque salen de una escuela a otra corriendo…trabajan 3 turnos, mañana, tarde y noche….? y llegan cansados a sus hogares…tratando de abrazar felices a sus hijos pero sabiendo que a pesar de lo trabajado..no llega a fin de mes con GRAN sueldo docente que nos pagan. Y no van en taxis a las escuelas van en “bondi” y mientras viajan almuerzan. ¿ Estás enterada de la cantidad de docentes que se capacitan por su cuenta para poder mejorar la calidad?? ¿¿¿¿ 4 horas Cristina??? ¿¿¿Cuánto se capacitan los de tu gabinete para reconocer las necesidades de los trabajadores???

Y no podemos dormirnos en las bancas aunque nos pagaran 35mil pesos. Y aclaro soy defensora a muerte de la democracia, mi vida por ella..pero señores políticos no sean corruptos, no sean vagos, no sean ladrones.

Que ejemplo le dan a nuestros adolescentes cuando ven que quienes tienen nuestra voz y voto son corruptos e indecentes. Claro, yo que los chicos pensaría: no estudio y me dedico a la política más fácil, más plata.

Empezá limpiando tu patio trasero Cristina. Porque el patio de nuestras escuelas se llena de almas sanas y maestras y maestros que las acompañan para que crezcan más cerca de la honestidad y con los valores y principios que nuestros abuelos nos enseñaron. Y eran gente de bien…y queremos que nuestros alumnos también sean gente de bien.

Vacaciones…. 3 meses… creo que cuando estudiaste te quedó una asignatura pendiente que es Matemática, mirá un almanaque y contá los días de vacaciones que tenemos reales y que bienvenidos sean porque después de estar un año lectivo con todas las presiones que vienen de arriba, con la frustración del deber NO CUMPLIDO y no por nuestra culpa…sino por las permisivas resoluciones , bien merecido tenemos ese tiempo de descanso.

Hagamos una cosa, no nos des aumento, ni siquiera le saques dieta a los hambrientos polítiqueros. Dedicate a cambiar el sistema, hacé un cambio EN SERIO. Donde la docencia sea un orgullo porque por fin podemos educar a los alumnos. Un cambio que permita mejorar la calidad y no la cantidad de la educación.

Las escuelas no son fábricas de producir egresados porque sí, QUEREMOS ALUMNOS EGRESADOS CON CONOCIMIENTOS, QUE SEPAN DE VALORES, QUE PUEDAN APRENDER EN LA VIDA TODO LO QUE SEA NECESARIO…y por sobre todas las cosas…queremos alumnos que si algún día llegaran a ser líderes o políticos no se duerman en sus bancas ni desde la Presidencia denigren a los trabajadores como vos lo hiciste con nosotros.

Me duele, nos duele a todos los docentes que SEGUIMOS HACIENDO PATRIA a pesar de toda la corrupción, a pesar de los sueldos magros, a pesar de las presiones, y seguiremos haciéndola, A PESAR DE TUS DESATINADOS DICHOS.

Yo quiero una Presidenta que respete a quienes trabajan y castigue a quienes roban, fomentan corruptelas , se duermen en sus laureles.

Firma:

Laura Soulié


Quiero dejar por último, el enlace al blog en el cual la autora de la carta publica sus palabras:


GRACIAS!

miércoles, 28 de marzo de 2012

Netbooks en el aula. Y ahora... ¿¿¿qué hacemos????

Quisiera compartir con ustedes algunas reflexiones interesantes para pensar, debatir, y volver a pensar... 

El sábado 24 de Marzo, en el diario La Nación, se publicaba una noticia con  el siguiente título: "La netbook casi no se usa en el aula". Claro, estamos hablando de las netbooks entregadas a alumnos y docentes de las escuelas públicas de Argentina, en el marco de los programas Conectar Igualdad del gobierno nacional y Plan Sarmiento del gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Más abajo dejo el link a la misma, por si prefieren leer la noticia completa. Simplemente aquí expongo algunas de las frases que más polémica despiertan, dentro del artículo: 

Los dos millones de computadoras personales entregadas a alumnos de los niveles primario y secundario se utilizan poco y nada en las aulas. 

martes, 27 de marzo de 2012

Intercambio en Facebook



Si desean tener contacto con docentes de educación primaria y secundaria de Argentina, España, México, Chile, Colombia, Uruguay, Perú, Venezuela y más países de Latinoamérica, este grupo es ideal!



Fascículos Digitales!

En la sección Novedades para el Aula, encontrarán el link a unos interesantes fascículos digitales propuestos por Educ.ar, Conectar Igualdad, y la Presidencia de la Nación Argentina.
Además, encontrarán todos los links necesarios para comprender de qué se tratan los proyectos de los cuales estoy hablando. 


Adelante!

lunes, 19 de marzo de 2012

Lineas de Tiempo

He decidido trabajar con mis alumnos la historia y evolución de la Informática usando líneas de tiempo. A partir de un texto de lectura fácil y una redacción muy amena, propuse organizar aquellos datos que parecían relevantes para construir una linea temporal que registrara la evoluciones y revoluciones, desde el ábaco  hasta la quinta generación de computadoras.
Luego,  puse manos a la obra, buscando alguna herramienta sencilla, intuitiva, moderna, y que captara dos cosas: la esencia de una linea de tiempo y la atención de mis alumnos.  
En la web hay varias aplicaciones con este fin. Debo decir que las más atractivas son herramientas online. 

miércoles, 7 de marzo de 2012

Prezi: Profundidad en las presentaciones

Prezi, es una herramienta disponible en la Web, la cual nos permite editar nuestras presentaciones de una manera bastante diferente de las tradicionales diapositivas que ya conocemos, tales como las realizadas con Power Point u Open Office Impress. En esta ocasión, traigo un Prezi que aborda la definición y algunos aspectos principales de las Web 2.0. 
Pero antes de verlo quiero hacer una pequeña reflexión valorativa acerca de la herramienta: